2008年3月29日 星期六

父母必修講座:97/4/11 週五pm7:00


生命是一座寶庫,有效的啟蒙就可以開發初各種潛能。
自主美勞特別安排父母成長講座,
希望與家長面對面溝通,相同的教育觀,我們的孩子能成長的更好。
邀請您參與,把開發潛能的key拿回家。

講座內容:(第一講)自主美勞如何讓孩子想得多、做得多、信心多多1.腦力發展的原理
2.信心發展的原理
3.3G學習原理

時 間:97年4月11日 週五晚上 7:00~8:30 
地 點:自主美勞碧潭教室(新店市新店路68號)


主講者:蘇宏生老師
(國小美勞師資培訓老師、教育諮詢師、自主美勞教學研發)
※歡迎各位爸爸媽媽踴躍前來聆聽,也歡迎有興趣瞭解的新朋友喔!
為安排座位,請先打電話預約:2910-3246 / 0966154006 丸子老師

2008年3月27日 星期四

好棒的一天!





天氣真好,太陽先生發揮了無比的熱力,把大家的臉都曬的紅通通、熱呼呼的。今天有阿呆叔叔為小朋友做解說,讓大家更深入認識動物園裡的動物。

阿呆叔叔平常就是一位專業的環境解說員,他的知識非常豐富,經由他的解說才更深入瞭解一些動物的習性,例如台灣山羌的叫聲竟然跟小狗是一樣的、猴王為何總要站在高高的地方引人注意、鷹和鷲有什麼不同、蝴蝶和蛾的毛毛蟲該如何分辨、蝴蝶吸的花蜜有什麼特殊的味道、有哪些動物是只有台灣才有的.......,其間小朋友透過觸摸、觀察、身歷其境的體驗玩得很高興。

小朋友說獵人是不好的,因為他們都會殺動物,阿呆哥哥解釋說:從前原住民(要先解釋一下原住民是什麼)都是靠打獵維生,但他們只打大的、老的,只要是小baby或是懷孕的動物,他們絕對不碰,因為小baby要長大延續物種的生命,懷孕的媽媽也要留下來照顧小baby長大,和大自然密切共生的原住民都很瞭解物種和環境保育的重要性,而不是像現在很多人獵殺動物都是因為觀光消費毫無節制的獵殺,這樣就是很不好的。

很謝謝阿呆叔叔帶給我們充實美好的一天

2008年3月21日 星期五

真正的問題.....

媽麻的發問—

丸子老師你好:
我是QQ的媽麻
最近遇到一些問題----
4歲3個月的QQ
著顏色都是一整個動物塗一個顏色
不然就是要他看著圖試著畫出另一個他沒辦法做到
還有要怎麼引導他畫動物呢?
因為他英文課的作業都有這些東西他都不會
而我也不知該如何敎他
好煩惱.........
順便請問老師畫畫課何時要開始上課呢?


丸子的回答—

QQ 媽媽:
真巧,我正準備發出開課的訊息,就收到你的來信了!
重新開課後的教學方法叫做自主美勞自主美勞的意涵就是讓孩子能夠自己想、自己做、自己肯定
就如我一貫認為的,孩子自有自己發展的方式
大人該做的就是尊重孩子自己的方式然後適度的啟發和引導
但是必須避免喧賓奪主的狀況
也就是孩子的學習不該反過來是以大人希望的方式進行
其實這個學習的過程對孩子的整體發展具有非常關鍵的影響力
主動學習和被動填鴨教出來的孩子一定不一樣
如果孩子可以擁有獨立思考的能力,那父母肯定可以少傷點腦筋

QQ把整個動物都塗同一個顏色
或許他有他自己的見解和想法
可以問問他,然後尊重他的見解,再看看接下來該怎麼引導
而這個問題的重點是:
英文課的作業,讓他產生大人認為的把動物全塗成同一個顏色的問題
造成這個問題的原因是英文課的作業是老師想出來的題目
QQ或許根本不知道他為什麼要畫動物
畫這隻動物是因為老師規定的作業
而不是QQ自己在生活中有了想法有了感動
讓他想把這隻動物呈現出來
如果是QQ自發性的想去畫
應該就不會有所謂的問題產生了

笑話一則 - 什麼是一組美勞?


新課程裡,我會不斷和孩子重複練習互動的口號,這個方式可以適時的讓孩子集中注意力,不知是我口齒不清還是小思元又開始耍寶,今天收到思元媽媽這封信,覺得超爆笑,真佩服孩子的模仿力啊!!

今天早餐時,思元神秘兮兮的問我:媽媽,你知道什麼是一組美勞嗎?

媽:嗯........我不知道耶!(真是天曉得他又發明什麼新名詞)
請你告訴我好嗎?

思:你要好好的想一想,猜猜看也可以呀!

媽:我真的不知道,拜託你告訴我好不好

媽媽盧了半天後,思元才慢慢說:就是住幾想、住幾做、住幾肯定......
你都沒有頭腦開發,傻瓜瓜啦!

2008年3月14日 星期五

自主美勞的教學精神

自己做 自己想 自己肯定

孩子有觀察力與思考力就是自己想.

孩子能依自己的感覺創造,就是自己做.

做完之後當然能夠自我肯定.

肯定孩子很重要,訓練孩子“自我肯定”更重要!

◎孩子擁有出於自願的行為,可以培養出獨立自主的人格 
1.自己想作什麼→自己學會想像→心靈方面-靈活豐富

2.自己找出方法→自己學會探索→人格方面-主動積極

3.自己解決問題→自己學會思想→思想方面-獨立自主

4.自己實踐理想→自己學會創造→能力方面-有創造力

5.自己評價結果→自己學會反省→人際方面-知己知彼

6.自己調整自己→自己學會自律→生活方面-自重自愛

7.自己肯定自己→自己學會自主→生命方面-自性圓滿
生活上的學習→心智上的成長→人格上的結果 

◎假如孩子時常不由自主的生活,會造成退縮依賴的人格

1.是別人想作的→喪失想像能力→心靈方面-潛能不張

2.按照分解動作→缺乏好奇之心→人格方面-被動依賴

3.別人才有答案→習慣不用腦筋→思想方面-封閉陝隘

4.不知完成沒有→別人比我重要→能力方面-不能專心

5.不覺好壞對錯→學會看人臉色→人際方面-被動退卻

6.為人改變自己→沒主見不自治→生活方面-退縮依賴

7.等待別人肯定→凡事聽命於人→生命方面-自我幻散
生活上的學習→心智上的成長→人格上的結果 

2008年3月13日 星期四

動物園一日遊





這個週日(3/16)我們要去動物園逛逛喔!
這次丸子邀請一位做遊憩導覽的阿呆哥哥為小朋友們做環境導覽,
以下是阿呆哥哥的行程簡介,
到時會再視當天的狀況做彈性調整。

用餐的部分,丸子建議以野餐的方式進行似乎比較方便有趣,媽媽們可參考一下!

好期待見到大家的丸子老師:)
台北市立動物園一日遊重點行程

1.相見歡
2.與101比高~搭貓空纜車

(由動物園前站坐至貓空站,再由貓空站回程至動物園站入園,預計時間30分鐘)
3.溫帶動物區~解說企鵝館(預計解說時間10分鐘)
4.飛行者的家~鳥園觀察樂(預計解說時間30分鐘)
5.自由活動及用餐
6.昆蟲館與台灣動物區~體驗台灣最原始的感動
7.散會