【北林國小藝文深耕】20130419 - 百變紙片人-3-布花設計

Flickr 上的相片集 【北林國小藝文深耕】20130419 - 百變紙片人-3-布花設計。

蓋印章是件很有趣的事，小朋友都迫不及待的想要試試自己做出來的印章效果如何!!

興奮之後，要孩子照著紙的摺痕練習與欣賞重複圖案之間的韻律變化，這部份牽涉了一些較細微的美感感受，不見得每個孩子在這個階段都能有這樣的感受，但還是設定了過關的要求，至少這是丸子設定了這堂課的一個短暫目的。有時需要有些闖關過程，孩子才有機會體驗克服挫折，然後完成的成就感。

當然，過程的用心最重要，成果是否完美是老師和孩子都需要放下的～

今天的布花設計看起來都頗盡力了，蓋過顏色的印章看起來更亮麗了^^

【北林國小藝文深耕】20130412 - 百變紙片人-2-印章製作

Flickr 上的相片集 【北林國小藝文深耕】20130412 - 百變紙片人-2-印章製作。

童年曾玩過紙娃娃，想把這樣的概念帶入課程，所以，我們要幫紙片人設計服裝!!

作一件衣服，首先需要先有一塊布，這布可以是單色，也可以是一塊印花布。為了讓小朋友有更深入的美學概念學習，選擇以印花布作為此次的教學主題，當然，我們用的不是布，而是紙。

布花設計須重複同樣的圖案，此時，印章製作於是加入。利用Eva泡綿加上丸子老師家裡最多的廢木料，就可以輕鬆的做印章囉～

先用鉛筆設計自己想要的圖案，畫在Eva上，剪下再貼在木頭座子上，就完成一個印章了。

很多人都在兩堂課完成要求的五個印章，感覺很有成就感的一堂課^^

自己ＤＩＹ做出的印章絕對不同於文具行買到的，符合這個年紀的手感繪圖以及自行組裝印章的經驗，或許這輩子就這麼一次，用錢買不到的印章可是非常珍貴的呢!!

【北林國小藝文深耕】20130322 百變紙片人-1

Flickr 上的相片集 【北林國小藝文深耕】20130322 百變紙片人-1。

怎樣知道一個人現在的心情如何？
無精打采
興高采烈
生氣勃勃
安靜優雅
可愛逗趣....
這些情緒除了透過語言交流、臉部表情，當然還有更直接的肢體動作作為表達。

百變紙片人，先讓大家瞭解人體外相的構造與比例，肢體表情可透過每個關節的扭動而塑 造。

今天先造著丸子老師的紙片人，自己也依樣做出，正常的比例是如此，玩熟了，有興趣的 話，小朋友可以自己再創造出怪異逗趣的比例喔!!例如大頭短身的多拉ㄟ夢二頭身^^

做好每個基礎工作是進階到創意表達的入門檻，耐心和挫折忍受度是小朋友會面臨的挑戰 喔!!